ETAPA DE PLANEACION

TENIENDO EN CUENTA EL PROYECTO DEFINIDO PARA ESTE PERIODO, CUYO TEMA GENERAL ES LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR, RESPONDA:

1. NOMBRE DEL PROYECTO

2. INTEGRANTES.

3. EXPLICACIÓN GENERAL DEL SIMULADOR QUE DESEAN CREAR, DEFINA, VARIABLES Y ELEMENTOS A SIMULAR.

4. CONSTRUYA OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DEL PROYECTO

5. DETERMINE LAS FÓRMULAS Y OPERACIONES MATEMÁTICAS QUE VA A INCLUIR.

6. NOMBRE LOS PROCESOS INDEPENDIENTES QUE VA A SIMULAR.

7. DEFINA Y DISEÑE DE MANERA BÁSICA LAS PANTALLAS QUE PERMITIRÁN MOSTRAR EL PROCESO DE SU SIMULADOR.

DISEÑO DE SOFTWARE BASICO DE SIMULACIÒN

1. Consulte qué son programas simuladores.

2. Qué uso tienen los simuladores en la vida cotidiana.

3. ¿Existe mercado para los simuladores? Explique

4. Nombre y explique algunas SITUACIONES de la vida cotidiana que PUEDEN SIMULARSE POR MEDIO DE software.

5. Que aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA) pueden usarse para construir un Diagrama de flujo de Datos de programación (DFD)

Nombre 5 de esas aplicaciones de Inteligencia Artificial (IA) pueden usarse para construir un Diagrama de flujo de Datos de programación (DFD)
Explique 3 de las que nombró
Explore 2 (en este paso narre con sus palabras las características de cada programa explorado)
Copie el paso a paso de uso de por lo menos 1. Use videos en línea para guiarse en el paso a paso.

INSTALAR DFD

APRENDE A MANEJAR DFD

PARA LOS QUE ESTÁN ATRASADOS.

Mi querido estudiante, Hoy debes terminar y entregar tu etapa de planeación. Apenas termines inicia con las actividades dispuestas para el examen final. Con el revisado de tu profe, asigno la nota de trabajo en clase de este día. 👍

👇 Enseguida encontrarás copia de los pasos de la etapa de planeación y tu examen final.

ETAPA DE PLANEACIÓN👇

TEMAS PERIODO 1:

❤ Exposiciones orales en público

❤ Teoría básica de circuitos

❤ Sistemas Robóticos

❤ Proyecto Tecnoferia

ACTIVIDAD No. 1. TALLER DE CLASE

👉 ACTIVIDAD 1: TALLER TEÓRICO

Taller de Tecnología e Informática – Grado 9°

📘 PARTE 1: Conceptos Fundamentales de Robótica. Copia en tu cuaderno

1. ¿Qué es un robot?

Un robot es una máquina programable capaz de realizar tareas de forma autónoma o semiautónoma, utilizando sensores, actuadores y un sistema de control.

2. Componentes básicos de un robot

Estructura o chasis
Sensores (ultrasonido, infrarrojo, luz, tacto)
Actuadores (motores, servomotores)
Controlador (Arduino, micro:bit, PLC, etc.)
Fuente de energía (baterías)

📝 Actividad 1 – Preguntas Teóricas

Responde en tu cuaderno:

¿Qué diferencia existe entre un robot autónomo y uno semiautónomo?
Menciona tres ejemplos de robots usados en la vida cotidiana.
Explica cómo funciona un sensor ultrasónico.
¿Qué función cumple una tarjeta controladora como Arduino?

🔌 Actividad 2 – Circuito de una Lámpara con Interruptor

Objetivo:

Comprender el funcionamiento de un circuito serie simple.

Materiales (simulados o reales):

1 bombillo de 3V
1 portabombillo
1 interruptor
1 batería AA (1.5V) o una pila de 3V
Cables conductores

Esquema eléctrico:

Tareas

Dibuja el circuito esquema real y electrico en tu cuaderno.
Identifica cuál es la fuente, el conductor y la carga.
Explica qué ocurriría si se invierte la polaridad de la batería.

🚗 PARTE 3: Circuito de un Carrito con Motor DC

Materiales:

1 motor DC
1 batería de 9V o 2 pilas AA
1 interruptor
Cables

Esquema eléctrico del carrito simple:

Tareas

Dibuja el circuito en tu cuaderno.
Explica qué sucedería si el motor se conecta al revés.
¿Por qué crees que este circuito es la base de un robot móvil?
¿Qué elementos adicionales colocaste en tu carrito para garantizar que se mueva?

🤖 PARTE 4: Mini-Proyecto – Diseño de un Robot Seguidor de Luz (Fotobot)

Antes de este ejercicio consulta que es y como funciona un sensor LDR. COPIA EN TU CUADERNO

Diseña el esquema real y eléctrico de un robot que se mueva hacia una fuente de luz utilizando sensores LDR.

Componentes a usar (solo diseño):

2 LDR (sensores de luz)
2 resistencias
1 Arduino o microcontrolador
2 motores DC
1 batería
Chasis del robot

Esquema conceptual básico:

Tareas

Consulta qué es un seguidor de línea, explica cómo funciona
Consulta y explica cómo funciona un robot seguidor de luz.
Si es sensor determina la acción de moverse o detenerse ¿Qué pasaría si un sensor recibe más luz que el otro?
Elabora un dibujo del robot en tu cuaderno.

🧠 PARTE 5: Retos Creativos

Diseña un circuito donde dos bombillos se enciendan con dos interruptores independientes.
Diseña un circuito donde dos bombillos se enciendan al mismo tiempo con un solo interruptor.
Diseña un circuito que permita invertir el giro de un motor (pista: usa un puente H simple).